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保山学院人才培養方案管理办法(修订)

保山学院人才培養方案管理办法(修订)

 

第一章 總則

第一條 人才培養方案是高等学校全面贯彻党和国家教育的方针与路线,实现人才培養目标,提高教学质量的根本保证,是学校专业建设的纲领性文件,是保证教学质量和人才培養规格的重要文件,是组织教学过程,安排教学任务的基本依据。为加强培养方案的执行管理,确保其严肃性、科学性、合理性,特制定本办法。

第二條 人才培養方案的制定应符合国家、地方、社会的发展需要,符合学校的办学定位及目标。

第三條 人才培養方案的制订、执行和修订是高等学校最重要的教学立法和执法活动之一,必须按严格的规范和程序进行。

第二章  指導思想和基本原則

第四條 指導思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,全面落实立德树人根本任务,准确把握高等教育基本规律和人才成长规律,坚持知识、能力和素质协调发展的人才培養理念,积极探索学分制改革,建立具有应用型特征的基础理论教学体系、實踐教學体系、综合素质教育体系和教学质量评价体系,完善应用型人才培養模式,激励學生刻苦读书学习,引导教師潜心教书育人,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和可靠接班人。

第五條 基本原則

人才培養方案应遵循高等教育规律、人才成长规律,以社会需求发展趋势和學生综合素质养成为导向,以专业化人才培養为目标,着力遵循下列原则:

(一)突出應用

以突出应用为主题、主线,科学审定教学内容,合理调整课程结构,加大课程重组和整合的力度;着力构建以核心课程和选修课程相融通、理论课程与实践课程有机衔接的课程体系,促进學生知识、能力和素质的协调发展与综合提高,有效满足學生就业、创业或继续深造需求。

(二)強化實踐

系统设计實踐教學体系,增加實踐教學比重,强化實踐教學环节,大力加强实验(实训)课程建设,整合和充实实验课程设计、实训环节的教学内容,切实提高學生的应用动手能力。

(三)改革創新

创新是人才培養方案修订的灵魂。应以转变教育思想观念为先导,进一步改革创新课程体系、人才培養模式、教学模式、教学内容和方法,使培养方案适应区域经济社会发展和国家“一带一路”战略的要求,适应区域产业转型、升级对应用型人才的需求。

(四)分類指導

不同专业应体现不同的学科特点,反映社会、市场对人才的不同需求。专业培养方案要合理定位、分类指导,鼓励各专业面向区域产业、行业及學生发展需求,强化产教融合、校企合作、工学结合,办出特色,办出质量。

第三章  人才培養方案的制(修)订程序

第六條 人才培養方案的制(修)订由学校根据需要决定并统一组织,二级学院具体落实。

第七條 制(修)订人才培養方案的工作程序

(一)教务处根据高等教育改革及经济社会发展对人才的需求,在调查研究的基础上提出制(修)订人才培養方案的指导意见,经学校审批同意,作为学校的文件发至各二级学院。

(二)二级学院根据文件的要求,组织各专业教研室充分调研和论证,广泛征询教師、學生和行业的意见,深入细致的反复研究、讨论,了解社会需求,按专业培養目標、规格和培养方向拟订人才培養方案初稿。

(三)二级学院组织校内外专家对本学院各专业人才培養方案进行审议、修改并签署意见,交由院长审定签字并加盖公章后送教务处。

(四)教务处对各专业人才培養方案进行审查,并交由教学委员会审核,审核通过后,报请学校分管教学副校长审批。分管教学副校长审批后,由教务处按统一、规范的格式印制后发到各二级学院。

第四章 人才培養方案的执行

第八條 培养方案被学校批准后,即成为人才培養的法规性文件,各二级学院必须根据培养方案落实每一门课程的教学大纲(课程标准)、教材教辅、教師,安排好各个教学环节,并据此进行教学管理。

第九條 各专业人才培養方案必须在新生入学时向新生公布,以便新生了解本专业培养方案内容以及课程结构,并根据自己的情况,制订学习或选修计划。

第十條 人才培養方案一经确定后,将统一录入教务系统,生成各学期教学执行计划,教务处统一组织各二级学院进行排课和选课。

第五章 人才培養方案变更要求

第十一條 为维护人才培養方案的严肃性,人才培養方案一经确定,应保持人才培養方案的相对稳定。经学校审批同意执行的人才培養方案(含课程名称、课程代码、学时、学分、开课学期、考核方式、开课学院等),任何二级学院和个人未经学校同意不得随意变更。确因特殊原因需要调整或修改的,必须按照严格的程序和要求办理。培养方案变更必须提前申请,教学活动已执行结束的学期或已进入实施教学活动所处的当前学期,不得变更培养方案内容。

第十二條 凡對已經批准正在執行的培養方案,更改其課程編碼、課程名稱、學分、學時、開課學期、考核方式、增開、減開、更換課程(含課程的實踐環節)等,均屬培養方案變更。

第十三條 凡因特殊原因需要调整或修改人才培養方案,须按年度、按专业填写《保山学院人才培養方案执行计划变更申请表》,说明变动理由,经二级学院主管领导签字,教务处审查批准,报分管教学校领导同意后方可变动。

第十四條 爲避免培養方案的頻繁變動,原則上各專業或專業方向申請調整的課程門數不能超過3門,且培養方案變更前後的總學分應保持不變。

第六章 才培養方案體例和內容

第十五條 方案體例及主要內容

1. 培養目標

2. 畢業要求及培養標准

3. 學制、畢業學分及學位授予

4. 主幹學科和核心課程

5. 主要實踐性教學環節

6. 課程結構比例表

7. 课内理论与實踐教學比例表(学分)

8. 課程設置與教學進程表

9. 課程體系與畢業要求的達成關系矩陣

10. 課程體系對畢業要求的支撐關系矩陣

第七章 附則

第十六條 凡未经审查同意,随意变动教学安排、自行更改专业人才培養方案执行计划的,学校一律不予认可,相关责任人均按教学事故相关规定处理。

第十七條 本辦法自頒布之日起執行,由教務處負責解釋。

 

 

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